Jörg Wendorff: Das LEHRbuch. Trainerwissen auf den Punkt gebracht
Jörg Wendorff: Das LEHRbuch. managerSeminare Verlags GmbH (Bonn) 2009. 350 Seiten. ISBN 978-3-936075-89-2. 49,90 EUR.
Thema
„Das LEHRbuch“ ist ein praxisorientierter Ratgeber für Trainer und Seminarleiter in der Erwachsenenbildung, die das Lehren lernen wollen. Anspruch: Der Leser erhält Hinweise und Tipps, wie er Kurse und Seminare systematisch planen kann und wie er sie methodisch abwechslungsreich und didaktisch sicher durchführt. Zielgruppe sind sowohl Lehranfänger als auch bereits Lehrende, die sich ihr Lehrwissen bislang eher durch „Learning by doing“ angeeignet haben.
Autor
Dr. Jörg A. Wendorff ist Rettungsdienstausbilder und promovierter Diplom-Pädagoge. Er hat mehrere Jahre als Trainer für Neuland & Partner gearbeitet und anschließend das Fortbildungszentrum für Hochschullehre in Nürnberg aufgebaut und geleitet. Trainingsschwerpunkt Wendorffs, der mittlerweile wieder als Trainer in der Wirtschaft tätig ist: Train-the-Trainer.
Aufbau und Inhalt
Das 336 Seiten starke Buch besteht – abgesehen von Einleitung und Anhang – aus fünf Teilen.
- Im ersten Teil „Der Seminarleiter“ behandelt der Autor verschiedene Aspekte, die die Rolle des Trainers betreffen: Den für eine Trainertätigkeit erforderlichen Kompetenzmix, die Anwendung verschiedener Lehrstile, den Umgang mit Lampenfieber und Kritik sowie effektive Präsentationstechniken.
- Im zweiten Teil stehen „Die Teilnehmer“ im Vordergrund: Wie lernen Erwachsene, wie können sie motiviert werden, wie kann und sollte der Trainer mit ihnen kommunizieren? Was ist bei der Leitung von Gruppen zu beachten, und was tun bei schwierigen Teilnehmern?
- Die „Zielgerichtete Planung einer Veranstaltung“ ist Schwerpunkt von Teil III. Am Beispiel eines Kommunikationstrainings wird Schritt für Schritt dargestellt, wie eine Lehreinheit geplant werden kann. Ergänzt wird der Abschnitt durch Hinweise zu weiteren Themen rund um die Seminarvorbereitung: den Umgang mit Pausen, die Gestaltung des Seminarraums, das Erstellen von Teilnehmerunterlagen und die Durchführung von Übungsaufgaben.
- Der vierte und mit Abstand größte Teil behandelt „Die Durchführung einer Veranstaltung“. Wendorff zeigt auf, aus welchen Phasen ein Seminar idealerweise besteht und wie diese gestaltet werden können. Er stellt zahlreiche Lehrmethoden und Übungen vor, u.a. auch Methoden zur Aktivierung großer Gruppen. Hinweise zum Einsatz von Medien runden den Teil ab.
- Unter der Überschrift „Qualitätssicherung und Seminarnachbereitung“ stellt der Autor in Teil V schließlich Maßnahmen vor, mit der der Transfer von Seminarinhalten auf die Praxis unterstützt werden kann. Er zeigt verschiedene Feedback- und Evaluationsmethoden und Möglichkeiten zur Nachbereitung eines Seminars auf.
Diskussion
Keine Frage: „Das LEHRbuch“ spricht alle wesentlichen Aspekte an, die von einem Praxisleitfaden für Jung-Trainer erwartet werden können. Nichts Neues, nichts Innovatives – aber das passt zum Anspruch des Buches, das ja ein breit angelegtes Übersichtswerk für Anfänger sein will. Tatsächlich findet der noch wenig erfahrene Seminarleiter viele Anleitungen und Tipps für die Praxis. Besonders hervorzuheben ist etwa die gelungene Darstellung zahlreicher bewährter Seminarmethoden in Teil IV – gut erklärt und sofort umsetzbar. Auch einige Insider-Tipps – zum Beispiel zum Umgang mit Pausen (S. 168) – sind sehr hilfreich und zeugen von der umfangreichen Praxiserfahrung des Autors.
Dennoch: Wirklich überzeugen kann „Das LEHRbuch“ nicht.
Schon rein formal: Es wirkt nicht wie ein einheitliches Ganzes. So wäre eine durchgängige Nummerierung der Kapitel wünschenswert gewesen, die das Auffinden von Inhalten erleichtert – stattdessen beginnt jeder Teil neu mit Kapitel 1. Als ebenfalls eher leser-unfreundlich kann das fehlende Gleichmaß gewertet werden. So ist etwa das Kapitel „Eine Lehreinheit planen“ (Teil III, Kapitel 1) nicht weiter untergliedert – obgleich es über 30 Seiten umfasst. Andere Kapitel hingegen sind, obgleich kürzer, dennoch in mehrere Unterkapitel aufgeteilt – eines umfasst gar nur eine einzige Seite („Schwierigen Situationen vorbeugen“, Teil II, Kapitel 5.2).
Mehr noch irritiert der inhaltliche Aufbau: So erfährt der Leser erst nach über 100 Seiten das, was ihn eigentlich am meisten interessieren dürfte: Wie er ein Seminar strukturiert vorbereiten (Teil III), methodisch ansprechend durchführen (Teil IV) und nachbereiten (Teil V) kann. Warum erst so spät? Und warum werden bereits vorher so spezielle Themen wie „Mit Kritik selbstsicher umgehen“ (angesiedelt in Teil I) oder „Schwierige Situationen meistern“ (trotz ähnlicher Thematik angesiedelt an ganz anderer Stelle, in Teil II) behandelt – Fragen, die eigentlich erst während oder nach der Durchführung eines Seminars relevant werden? (Und die den Leser womöglich eher abschrecken als ermutigen, wenn sie schon zu Beginn des Buches auftauchen?)
Überhaupt, die Gewichtung: Da wird manches, was der Trainer ohnehin meist nicht beeinflussen kann, sehr ausführlich dargestellt (etwa der richtige Stuhlabstand im Seminarraum in cm, S. 170). Bei anderen spezielleren Fragen hingegen bleibt „Das LEHRbuch“ (zwangsläufig) recht oberflächlich. So ist fraglich, wie hilfreich beispielsweise der Tipp ist, man möge Vielredner im Seminar sanft, aber bestimmt bremsen (S. 122 f.). Denn so einfach sieht es in der Praxis ja beileibe nicht aus. Und wer wirklich mit derartigen Problemen konfrontiert ist, wird ohnehin weitere spezielle Literatur zu Rate ziehen. Vielleicht hätte der Leser mehr gewonnen, wenn diese Themen gar nicht erst angerissen würden, er anstelle dessen aber mehr weiterführende Literaturhinweise erhielte. Hilfreich wäre zudem eine (nach Möglichkeit kommentierte) Linksammlung zu den zentralen Themen gewesen.
Fazit
Ein Meisterwerk ist „Das LEHRbuch“ nicht. Aber wer über formale Mängel hinwegsehen kann und nach einem praxisnahen Fahrplan zur Gestaltung von Seminaren und Trainings sucht, wird hier dennoch fündig.
Rezensentin
Dipl.-Psych. Heike Neidhardt
M.A., Selbstständige Fachautorin, Online-Trainerin und Dozenten-Coach
Homepage www.heikeneidhardt.de
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Zitiervorschlag
Heike Neidhardt. Rezension vom 29.08.2009 zu: Jörg Wendorff: Das LEHRbuch. Trainerwissen auf den Punkt gebracht. managerSeminare Verlags GmbH (Bonn) 2009. 350 Seiten. ISBN 978-3-936075-89-2. In: socialnet Rezensionen, ISSN 2190-9245, http://www.socialnet.de/rezensionen/7692.php, Datum des Zugriffs 08.02.2012.
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