Gerald C. Davison, John M. Neale u.a.: Klinische Psychologie
Gerald C. Davison, John M. Neale, Martin Hautzinger: Klinische Psychologie. Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2002. 6. Auflage. 848 Seiten. ISBN 978-3-621-27458-6. 54,90 EUR.
Systemvoraussetzungen der CD-ROM-Beil.: PC; Bildschirmauflösung 800 x 600 mit Windows 98 SE oder höher, möglichst Acrobat Reader 7.0 oder höher (kann kostenlos direkt von der CD aus installiert werden).
Seit Erstellung der Rezension ist eine neuere Auflage mit der ISBN 978-3-621-27614-6 erschienen, auf die sich unsere Bestellmöglichkeiten beziehen.
Einführung ins Thema
Die Klinische Psychologie ist eine Teildisziplin der Psychologie, die eine rasante Entwicklung durchgemacht hat. In erster Linie befaßt sie sich mit psychischen Störungen sowie mit psychischen Faktoren somatischer Erkrankungen. Zu ihren Methoden zählen die Psychodiagnostik und die Psychotherapie, aber auch die Gesundheitsförderung, die Prävention, die Beratung, die Rehabilitation sowie supportive Maßnahmen.
Entstehungshintergrund und Autoren
Das vorliegende Lehrbuch basiert auf der 8. Auflage von Davisons und Neales \"Abnormal Psychology\" aus dem Jahre 2001. Davisons und Neals Werk, welches nicht nur ein Klassiker (Erstauflage im Jahre 1970), sondern auch das meistgekaufte Lehrbuch zur Klinischen Psychologie ist, wurde hier erstmals für den deutschsprachigen Raum adaptiert. D.h. es wurde nicht nur übersetzt und mit kleineren Ergänzungen versehen - wie bei den früheren Auflagen geschehen - sondern von dem Tübinger Professor für Klinische Psychologie Martin Hautzinger erheblich überarbeitet: Teile des Originals wurden umgeschrieben, durch Befunde der europäischen Klinischen Psychologie erweitert, das hierzulande gebräuchliche Klassifikationssystem der ICD 10 eingefügt und die hiesigen rechtlichen Rahmenbedingungen berücksichtigt.
Inhaltsübersicht
Im ersten Teil wird zunächst begründet, warum man psychisches Leiden als Verhaltensstörung begreifen kann. Verschiedene Paradigmen der Psychopathologie und Therapie werden dargestellt: Die biologische, psychoanalytische, humanistische, lerntheoretische und kognitive Herangehensweise sowie den Diathese-Stress-Ansatz als potentielles integratives Paradigma. Ausführlich werden Klassifikation, Diagnostik, klinische Erhebungsverfahren und Methoden zur Untersuchung gestörten Verhalten referiert.
In Teil II sind psychische Leiden störungsspezifisch analog zu den Klassifikationen in \"Diagnostic and statistical manual of mental disorders (DSM-IV)\" und \"International Classification of Diseases (ICD-10)\" zu finden:
- Angststörungen,
- Somatoforme und dissoziative Störungen,
- Psychophysiologische Störungen,
- Essstörungen,
- Affektive Störungen,
- Schizophrenie,
- Substanzinduzierte Störungen,
- Persönlichkeitsstörungen,
- Sexuelle Störungen und Störungen der Geschlechtsidentität.
In Teil III gehen die Autoren auf solche Störungen ein, die in bestimmten Entwicklungsphasen des Lebens auftreten. Als Störungen des Kindesalters werden Lernbehinderungen, geistige Behinderung, Autismus, Enuresis, Störungen des Sozialverhaltens und die Aufmerksamkeits-/Hyperaktivitätsstörung abgehandelt. Im Kapitel Störungen des Alters werden neben hirnorganisch bedingten Störungen, wie z.B. die Demenz, besonders die altersspezifischen Phänomene und Qualitäten von einigen psychischen Störungen wie der Depression, den Angststörungen, den wahnhafte Störungen, der Schizophrenie, den substanzinduzierten Störungen, der Hypochondrie, den Schlafstörungen und des Suizids erörtert. Auch die Besonderheiten psychotherapeutischer Interventionen bei älteren Menschen sind beschrieben.
Im vierten Teil werden als psychologische Interventionen in erster Linie psychotherapeutische Verfahren angeführt. Als einzige weitere Methode wird äußerst knapp die Gemeindepsychologie vorgestellt. Abschließend folgt ein Kapitel zu rechtlichen und ethischen Aspekten der Klinischen Psychologie und Psychotherapie.
Zielgruppen und Verwendbarkeit
Das Buch eignet sich für Studierende der Psychologie, Medizin und Sozialarbeit/-pädagogik. Es kann darüber hinaus auch Fachleuten empfohlen werden, die Menschen mit \"psychischen Störungen\" beraten oder betreuen.
Fazit
Davison, Neale und Hautziger haben ein sehr gut lesbares Lehrbuch verfaßt. Die Klinische Psychologie wird hier allerdings zu sehr auf \"Störungen\" und psychotherapeutische Methoden zu deren Modifikation verkürzt. Wichtige Bereiche der Beratung oder Prävention sind dagegen fast völlig vernachlässigt worden. Sicherlich vertreten die Autoren damit die vorherrschende Sicht in der modernen Klinischen Psychologie.
Von dieser Position ausgehend stellen sie - unterstützt von empirischen Forschungsergebnissen - einige eingespielte Behandlungsweisen in Frage: Die medikamentöse Behandlung von Menschen mit Schizophrenie erscheint ihnen beispielsweise keinesfalls als Non plus ultra. Sie plädieren für die Berücksichtigung psychosozialer Faktoren, sowohl in der Behandlung, als auch bei der Ursachenforschung.
Rezensent
Prof. Dr. Hans-Peter Michels
Dipl.-Psychol.
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Zitiervorschlag
Hans-Peter Michels. Rezension vom 29.04.2003 zu: Gerald C. Davison, John M. Neale, Martin Hautzinger: Klinische Psychologie. Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2002. 6. Auflage. 848 Seiten. ISBN 978-3-621-27458-6. In: socialnet Rezensionen, ISSN 2190-9245, http://www.socialnet.de/rezensionen/812.php, Datum des Zugriffs 23.05.2012.
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