Reviews by Erich Hollenstein
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Prof. Dr. Erich Hollenstein
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99 Reviews by publication date
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Stuckstätte, Eva Christina et al.:
Hilfen zur Erziehung und Schule
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2023. ISBN 978-3-7799-7084-2
2023-07-14 reviewed by Erich Hollenstein -
Dierks, Sebastian et al. (Eds.):
Sozialraumorientierung: Innovation durch Kleinräumigkeit? Die Perspektive der Kinder- und Jugendhilfepraxis
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2021. ISBN 978-3-7799-5492-7
2022-03-03 reviewed by Erich Hollenstein -
Großkopf, Steffen et al. (Eds.):
Reform als Produktion. Ideologiekritische Blicke auf die Pädagogik
Ergon Verlag (Baden-Baden) 2020. ISBN 978-3-95650-668-0
2021-12-03 reviewed by Erich Hollenstein -
Fuchs, Max:
Pädagogik, Diskriminierung und kulturelle Bildung in der Einwanderungsgesellschaft. Historische und systematische Analysen aus der Perspektive einer Kritischen Kulturpädagogik
kopaed verlagsgmbh (München) 2021. ISBN 978-3-96848-022-0
2021-08-06 reviewed by Erich Hollenstein -
Fröhlich-Gildhoff, Klaus et al.:
Prävention und Resilienzförderung in der Sekundarstufe I - PRiS. Ein Förderprogramm
Ernst Reinhardt Verlag (München) 2021. ISBN 978-3-497-03031-6
2021-05-12 reviewed by Erich Hollenstein -
Brockmann, Lilo et al. (Eds.):
Soziale Ungleichheit im Sozial- und Bildungswesen. Reproduktion und Legitimierung
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2021. ISBN 978-3-7799-6397-4
2021-04-19 reviewed by Erich Hollenstein -
van Ackeren, Isabell et al.:
Schulen in herausfordernden Lagen – Forschungsbefunde und Schulentwicklung in der Region Ruhr. Das Projekt »Potenziale entwickeln – Schulen stärken«
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2020. ISBN 978-3-7799-6425-4
2021-03-18 reviewed by Erich Hollenstein -
Schieder, Michael:
Schulsozialarbeit mit Kompetenz. Qualifikationserfordernisse eines entstehenden Berufsbildes
Tectum (Baden-Baden) 2020. ISBN 978-3-8288-4479-7
2020-12-21 reviewed by Erich Hollenstein -
Deinet, Ulrich (Ed.):
Herausforderung angenommen. Offene Kinder- und Jugendarbeit mit geflüchteten Kindern und Jugendlichen
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2019. ISBN 978-3-7799-6096-6
2020-10-15 reviewed by Erich Hollenstein -
Völter, Barbara et al. (Eds.):
Professionsverständnisse in der Sozialen Arbeit
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2020. ISBN 978-3-7799-6304-2
2020-08-26 reviewed by Erich Hollenstein -
Krisch, Richard et al. (Eds.):
Entgrenzte Jugend – Offene Jugendarbeit. ´Jugend ermöglichen´ im 21. Jahrhundert
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2020. ISBN 978-3-7799-6263-2
2020-07-13 reviewed by Erich Hollenstein -
Beljan, Jens et al.:
Resonanzpädagogik auf dem Prüfstand. über Hoffnungen und Zweifel an einem neuen Ansatz
Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2019. ISBN 978-3-407-25815-1
2020-06-16 reviewed by Erich Hollenstein -
Fischer, Christian et al. (Eds.):
Erziehung – Werte – Haltungen. Schule als Lernort für eine offene Gesellschaft
Waxmann Verlag (Münster, New York) 2020. ISBN 978-3-8309-4143-9
2020-05-28 reviewed by Erich Hollenstein -
Perko, Gudrun:
Antisemitismus in der Schule. Handlungsmöglichkeiten der Schulsozialarbeit
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2020. ISBN 978-3-7799-6254-0
2020-03-19 reviewed by Erich Hollenstein -
Braun, Tom:
Perspektive Ganztag?! Ganztägige Bildung mit Kultureller Bildung kinder- und jugendgerecht gestalten
kopaed verlagsgmbh (München) 2019. ISBN 978-3-86736-465-2
2020-01-14 reviewed by Erich Hollenstein -
Amstutz, Jeremias et al.:
Kooperation kompakt. Kooperation als Strukturmerkmal und Handlungsprinzip der Sozialen Arbeit
Verlag Barbara Budrich GmbH ( Opladen, Berlin, Toronto) 2019. ISBN 978-3-8474-2353-9
2019-12-16 reviewed by Erich Hollenstein -
Krauskopf, Karsten et al.:
Förderplanung im Team für die Sekundarstufe (FiT-S). Anleitung für die effiziente Planungssitzung
Ernst Reinhardt Verlag (München) 2019. ISBN 978-3-497-02889-4
2019-11-25 reviewed by Erich Hollenstein -
Philipp, Elmar:
Multiprofessionelle Teams auf den Punkt gebracht
Debus Pädagogik Verlag (Schwalbach/Ts.) 2019. ISBN 978-3-95414-132-6
2019-10-08 reviewed by Erich Hollenstein -
Stiftung, Bertelsmann (Ed.):
Gute Ganztagsschulen entwickeln. Zwischenbilanz und Perspektiven
Verlag Bertelsmann Stiftung (Gütersloh) 2019. ISBN 978-3-86793-788-7
2019-09-25 reviewed by Erich Hollenstein -
Kanitz, Katharina:
Schulische Sozialisation, Anerkennung und Männlichkeit. Einzelfallbezogene Rekonstruktion und Diskussion zur Benachteiligung in der Schule
Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2019. ISBN 978-3-7799-6079-9
2019-08-14 reviewed by Erich Hollenstein
