Digital Streetwork – Synergien zwischen Medienpädagogik und Sozialer Arbeit
Postdigitale Lebenswelten, mediatisierte Sozialräume und situative Medienkompetenzförderung
socialnet Materialien. Reihe 15: #BlickVomTellerrand. Die Bezugsdisziplinen der Sozialen Arbeit und ihre Perspektiven auf die Digitalisierung
Zusammenfassung
Die Auswirkungen des digitalen Wandels auf junge Menschen verweisen ebenso wie die der sozialen Ungleichheit auf die hohe Relevanz von Sozialer Arbeit und Medienpädagogik heute. Diese beiden Arbeitsfelder bieten auf den Ebenen Adressat*innen, Handlungsorte und Zielsetzungen Potenziale, die Stärken des jeweils anderen Arbeitsfeldes für sich zu nutzen, um Praxis an aktuellen gesellschaftlichen Entwicklungen ausrichten zu können. Möglichkeiten einer darauf abzielenden Zusammenarbeit beider Arbeitsfelder in Theorie und Praxis werden anhand der theoretischen Rahmung der Praxis im Projekt Digital Streetwork Bayern deutlich. Dies zeigt sich insbesondere anhand der im Projektkontext entwickelten Konzepte der „postdigitalen Lebenswelten“, der „mediatisierten Sozialräume“ sowie der „situativen Medienkompetenzförderung“.
Verfasst von
Julian Erdmann
Wissenschaftlicher Mitarbeiter – JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis
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Zitiervorschlag
Erdmann, Julian, 2025.
Digital Streetwork – Synergien zwischen Medienpädagogik und Sozialer Arbeit [online]. socialnet Materialien.
Bonn: socialnet, 07.11.2025 [Zugriff am: 08.12.2025].
https://doi.org/10.60049/2ltgtljt
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