DE / EN
Icon
Hier publizieren
Suche nach Titel, Autor:in, Schlagwort
socialnet Logo
  • socialnet
  • Materialien
  • Notzon, Swantje u.a.: Studentische Perspektiven auf künstliche Intelligenz in sozialen Berufen

Verlust von Menschlichkeit oder Arbeitserleichterung?

Studentische Perspektiven auf künstliche Intelligenz, virtuelle Realität und Robotik in sozialen Berufen

Prof. Dr. Swantje Notzon, Prof. Dr. Birte Schiffhauer, Prof. Dr. Sara Remke, Prof. Dr. Gesa Linnemann

veröffentlicht am 02.12.2025


https://doi.org/10.60049/l9zcrngi

Hier finden Sie die ausführliche englische Materialie.

Diese Studie untersucht das Wissen und die Einschätzung von Studierenden hinsichtlich der Chancen, Risiken und Möglichkeiten von künstlicher Intelligenz, virtueller Realität und Robotik in sozialen Berufen. Studierende (N=245) einer Fachhochschule wurden anhand eines selbst entwickelten Fragebogens befragt. Insgesamt fühlen sich die Studierenden gut informiert und die Technologien werden allgemein positiv bewertet.

Verfasst von
Prof. Dr. Swantje Notzon
Hochschullehrerin an der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen, Abteilung Münster
Mailformular
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8957-8578

Prof. Dr. Birte Schiffhauer
Hochschullehrerin an der Hochschule Hannover
Mailformular
ORCID: https://orcid.org/0009-0000-4503-910X

Prof. Dr. Sara Remke
Hochschullehrerin an der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen, Abteilung Münster
Website
Mailformular
ORCID: https://orcid.org/0009-0002-1579-9380

Prof. Dr. Gesa Linnemann
Hochschullehrerin an der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen, Abteilung Münster
Mailformular
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9651-7826

Es gibt 1 Materialie von Swantje Notzon.
Es gibt 1 Materialie von Birte Schiffhauer.
Es gibt 1 Materialie von Sara Remke.
Es gibt 1 Materialie von Gesa Linnemann.

Zitiervorschlag
Notzon, Swantje, Birte Schiffhauer, Sara Remke und Gesa Linnemann, 2025. Verlust von Menschlichkeit oder Arbeitserleichterung? [online]. socialnet Materialien. Bonn: socialnet, 02.12.2025 [Zugriff am: 12.12.2025]. https://doi.org/10.60049/l9zcrngi

Urheberrecht
Dieser Beitrag ist, wie alle anderen Inhalte bei socialnet, urheberrechtlich geschützt. Falls Sie Interesse an einer Nutzung haben, helfen wir Ihnen gerne weiter. Gerne steht Ihnen die Redaktion der Materialien für weitere Fragen und Absprachen zur Verfügung.