Frühpädagogik alle Themenbereiche anzeigen 11 Materialien nach Erscheinungsdatum Die Sensorische Integrationstheorie nach Ayres Eine systematische Literaturanalyse des Transferpotenzials auf frühkindliche Entwicklungskontexte in Kindertageseinrichtungen 25.03.2026 | Justin Willmes | Bachelorarbeit https://doi.org/10.60049/dz1gqlrk Obwohl die neuronale Formbarkeit in der frühen Kindheit als anerkannt gilt, bleibt ihre Berücksichtigung in der pädagogischen Praxis oft deskriptiv. Die Arbeit leistet einen Beitrag, indem sie durch den Transfer der Sensorischen Integrationstheorie auf das Feld der Kindertageseinrichtungen eine Perspektive eröffnet, die die Funktion des Nervensystems für die Entwicklungsförderung konkretisiert. Weiterlesen Überlegungen zur Notwendigkeit von Rassismuskritik in Kitas Warum Rassismuskritik in Kindertageseinrichtungen notwendig ist und wie rassismuskritische Ansätze etabliert werden könnten 19.05.2023 | Lisa Schumacher | Bachelorarbeit Mit besonderem Blick auf pädagogische Fachkräfte wird in dieser Ausarbeitung untersucht, ob Rassismuskritik in Kindertageseinrichtungen notwendig ist und wie Rassismuskritik in Kitas etabliert werden kann. Die Arbeit nimmt eine rassismuskritische Perspektive auf die frühkindliche Institution Kita ein und überträgt sie auf deren professionellen Kontext. Weiterlesen Pädagogische Professionalität und subjektive Theorien: Lernen und pädagogisches Handeln im Kindergarten 06.03.2023 | Tanja Brandl-Götz | Aufsatz Pädagogische Professionalität entwickelt sich nicht wie überwiegend angenommen aus der Reflexion wissenschaftlicher Theorien. Entscheidend rückt darum das subjektiv-biografische Verständnis von Lernen und pädagogischem Handeln pädagogischer Fachkräfte als Grundlage für die pädagogische Qualität in Kindertageseinrichtungen sowie die Professionalisierungsdebatte in der Frühpädagogik in den Mittelpunkt. Weiterlesen Transidentität im Kindesalter Transition gestalten und Coming-out begleiten 20.12.2022 | Tanja Brandl-Götz, Julia Heidingsfelder | Aufsatz Dass die Begleitung der geschlechtlichen Entwicklung von Kindern in Ausbildung und Studium im Bereich der Frühpädagogik wenig repräsentiert scheint, ist Gegenstand verschiedener Studien (Cremers et. al. 2020, Kubandt 2016) der letzten Jahre. Diese geringe Repräsentation zeigt sich im pädagogischen Alltag darin, dass Fachkräften in der Praxis häufig Begriffe fehlen, um Ausprägungen geschlechtlicher Diversität zu beschreiben. So stellt sich die Frage, wie Kindern, die z.B. nicht klar einer sozialen… Weiterlesen Männer in weiblich konnotierten Berufen – Welche Rolle spielt das Geschlecht? Eine qualitative Untersuchung der Perspektiven männlicher Kita-Fachkräfte 26.04.2021 | Selina Chwoika | Masterarbeit Kinderschutz in ländlichen Kindertageseinrichtungen 20.08.2020 | Daniela Schäfer-Pichula | Aufsatz Konflikte im Team konstruktiv lösen 06.01.2020 | Daniela Schäfer-Pichula | Aufsatz Kinderschutz in ländlichen Kindertageseinrichtungen 13.04.2018 | Daniela Schäfer-Pichula | Aufsatz „Kinderbildungszentrum Kaarst-Büttgen“ 03.06.2014 | Peter Bünder Kindliche Medienwelten und Medienprojekte in Kindertagesstätten 15.11.2013 | Anna Zembala | Aufsatz Kindergartenpädagogik Online-Handbuch 01.08.2001 | Martin R. Textor, Hrsg. | Arbeitshilfe
