Carmen Hack, Rudolf Bieker et al. (Hrsg.): Basiswissen Allgemeiner Sozialer Dienst
Rezensiert von Wolfgang Schneider, 08.04.2026
Carmen Hack, Rudolf Bieker, Heike Niemeyer (Hrsg.): Basiswissen Allgemeiner Sozialer Dienst. Eine Einführung.
Kohlhammer Verlag
(Stuttgart) 2026.
178 Seiten.
ISBN 978-3-17-043033-4.
19,00 EUR.
Reihe: Soziale Arbeit - kompakt & direkt.
Thema
Der Allgemeine Soziale Dienst (ASD) ist die tragende Säule kommunaler Sozialer Arbeit, zugleich aber ein dynamisches, anspruchsvolles Handlungsfeld. Dieses praxisorientierte Lehrbuch bietet eine kompakte Einführung in die fachlichen Grundlagen und sozialpädagogischen Handlungsanforderungen des ASD. Berücksichtigt werden aktuelle fachliche Diskurse ebenso wie konkrete Problemstellungen der Berufspraxis. Der Band richtet sich an Studierende der Sozialen Arbeit sowie an Fachkräfte in der Aus‑ und Weiterbildung, die hier einen Wegweiser für die fachliche Qualifizierung und Professionalisierung in einem zentralen wie komplexen Arbeitsfeld der Sozialen Arbeit finden.
Autorin
Prof. Dr. Carmen Hack hat den Lehrstuhl für einzelfall‑ und familienorientierte Hilfeprozesse in der Sozialen Arbeit am Fachbereich Soziale Arbeit und Kindheitspädagogik an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Kiel inne.
Aufbau und Inhalt
Wenn von „dem Jugendamt“ die Rede ist, in dem die Fachkräfte mal wieder zu früh oder zu spät in Sachen Kinderschutz agiert haben, geht es um den Allgemeinen Sozialen Dienst (ASD), der aber im föderalistischen Deutschland der Gestaltungshoheit der Kommunen entsprechend auch ganz anders heißen kann: Kommunaler Sozialer Dienst oder Bezirkssozialdienst sind nur zwei andere Begriffe, die die gleiche Institution meinen. Neben dem Kinderschutz werden dort auch Sozialleistungen in Form der Hilfen zur Erziehung und der Eingliederungshilfe für seelische behinderte Kinder und Jugendliche erbracht, wie es im SGB VIII geregelt ist. Dieser komplexe Bereich wird in sechs Kapiteln von Carmen Hack beleuchtet. Bei rund 170 Seiten ist klar, dass manches nur an der Oberfläche angekratzt wird, aber deshalb geht es entsprechend des Titels eben um Basiswissen.
Im ersten Teil stehen die kommunalen Strukturen im Vordergrund, wobei gleich eine Besonderheit deutlich wird. Denn als einziges Amt der Kommunalverwaltung ist das Jugendamt zweigliedrig und besteht neben der Verwaltung als klassisches Amt, dem auch der ASD zuzuordnen ist, außerdem aus dem Jugendhilfeausschuss. Das ist gesetzlich vorgeschrieben, wogegen es den jeweiligen Kommunalverwaltungen überlassen ist, in welcher Abteilung beziehungsweise in welchem Bereich sie ihren ASD verorten.
Fachkräfte im ASD benötigen – für Sozialarbeiter:innen ein eher ungeliebtes Thema – ein breit gefächertes Rechtswissen, das im zweiten Kapitel eingeführt wird. Neben dem SGB VIII gehören auch weite Teile des familienrechtlichen Teils des Bürgerlichen Gesetzbuches, das FamFG als Basis für familiengerichtliche Verfahren sowie das Grundgesetz zum Repertoire. Warum das Grundgesetz? Weil in Artikel 6 unter anderem geregelt ist, dass Eltern das Erziehungsprimat über ihre Kinder haben (ein verbrieftes Grundrecht, in das nur ein Gericht eingreifen darf) und darüber die staatliche Gemeinschaft wacht. Hiermit ist eben insbesondere der ASD gemeint.
Alleine daran wird deutlich, dass sich ASD-Mitarbeiter:innen in einem wahren Spannungsfeld bewegen, geht es doch immer um den Spagat zwischen Hilfe und Kontrolle. Diesem Aspekt der Arbeit widmet sich das dritte Kapitel.
Methodische Anforderungen stehen im Fokus des vierten Kapitels. Auch wenn im ASD Hilfen in der Regel vor allem gesteuert und nicht erbracht werden, bedarf es hier profunder Kenntnisse. Vor allem Methoden des Fallverstehens aber auch der partizipativen Hilfeplanung sind hier von Bedeutung, ebenso das entscheidungssichere Agieren im Kinderschutz. Das erfordert beispielsweise, mit massiven Widerständen bei den Beteiligten umgehen zu können aber auch, weitreichende Entscheidungen zu treffen. Dafür unabdingbar ist die professionelle Handlungskompetenz aus Wissen, Haltung und Können – ein Dreiklang, der das Handeln im ASD steuert. Dieses Handeln dürfte zukünftig nicht weniger komplex werden, wie ein knapper Ausblick auf aktuelle Herausforderungen zum Abschluss zeigt. Denn neben den aktuellen gesellschaftlichen Verwerfungen dürfte auch das Thema Künstliche Intelligenz viel Einfluss auf den ASD-Alltag haben.
Diskussion
Inhaltlich wird alles Wichtige vermittelt, unterstützt von einer guten Visualisierung, sodass dieses Buch für Studierende und potenzielle ASD-Berufseinsteiger:innen eine gute Grundlage für die ersten Schritte in diesem komplexen aber unfassbar spannenden und interessanten Arbeitsfeld bietet. Aber Achtung, niemand sollte sich einbilden, danach perfekt für den ASD vorbereitet zu sein. Denn Praktiker:innen sagen nicht umsonst, dass es mindestens drei Jahre Erfahrung braucht, bis man angekommen ist und noch einmal mindestens zwei, bis man wirklich ganz genau weiß, was man tut. Aber auf dem Weg dorthin kann dieses Buch ein guter erster Schritt sein.
Fazit
Wer sich einen ersten Überblick über die Arbeit im ASD verschaffen will, kann mit diesem Buch nichts falsch machen.
Rezension von
Wolfgang Schneider
Sozialarbeiter
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