Birgit Lohmann-Liebezeit: [..] Projektstunden zur Gewaltprävention [..]

Rezensiert von Prof. Dr. Ahmet Toprak, 13.02.2007

Birgit Lohmann-Liebezeit: Respekt üben - Achtung zeigen. 24 Projektstunden zur Gewaltprävention - auch einzeln einsetzbar. AOL Verlag AAP Lehrerwelt GmbH (Hamburg) 2006. 71 Seiten. ISBN 978-3-86567-447-0. 17,95 EUR. CH: 32,60 sFr.
Für die Klassen 3 - 4.

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Einführung

Immer wenn Extremfälle, wie z. B. die Situation der Berliner Rütli-Schule, bekannt werden, neigt auch die Politik zur Erkenntnis, dass gehandelt werden muss. Allerdings bleiben die Handlungsalternativen lediglich beim abstrakten und diffusen Fordern, ohne (großzügig) in Personal-, Sach- und Materialkosten zu investieren. Wer in den deutschen Schulhöfen ein besseres Klima erreichen möchte, sollte nicht beim Sonntagreden die Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler als defizitäre Einzelfälle brandmarken, sondern nachhaltig in bessere Arbeitsbedingungen investieren. Die Gewalt kommt nicht von Heute auf Morgen aus heiterem Himmel in die Schulhöfe bzw. auf die Strassen. Bis zur Anwendung der Gewalt ertragen die Betroffenen viele Demütigungen, Respektlosigkeiten, eigene Gewalterfahrungen, Diskriminierungen etc. In vielen Fällen stellt der Gewaltakt an sich eine Art von "Kommunikation" dar, um auf sich aufmerksam zu machen. Das heißt, mit der Anwendung der Gewalt können sich Kinder und Jugendliche Respekt verschaffen, den sie an anderer Stelle nicht erfahren haben.

Prävention ist keine Sache, die nach einem Extremfall schnell zwischen Tür und Angel betrieben werden kann. Es ist auch nicht geholfen, einen externen Pädagogen oder Pädagogin für wenige Stunden zu engagieren, der in der Schule Präventionsarbeit betreiben soll. Präventionsarbeit ist nur dann wirksam, wenn sie täglich betrieben und als Querschnittsaufgabe aller Lehrkräfte und Sozialarbeiter verstanden wird. Dass man für sinnvolle und wirksame Präventionsarbeit nicht immer viel Geld benötigt und mit ganz einfachen Mitteln arbeiten kann, zeigt die Arbeitshilfe von Birgit Lohmann-Liebezeit.

Die Autorin

Die Diplom-Pädagogin Birgit Lohmann-Liebezeit unterrichtete in verschiedenen Schulformen und arbeitete in vielen Bereichen der Jugendhilfe. Sie entwickelt seit über 20 Jahren Konzepte, Ideen und Materialien für ganzheitliches Lernen in Schulen und Kindergärten. Sie unterstützt Lehrkollegien, Schulklassen und Eltern bei der Durchführung von Präventionsprojekten und leitet als selbständige Trainerin Workshops und Fortbildungen zum Thema Gewalt- und Suchtprävention.

Aufbau und Inhalt

Diese kompakte Arbeitshilfe ist sehr praxisnah. Nach einem kurzen Vorwort und Lehrhinweise für die Nutzerinnen und Nutzer stellt die Autorin bereits auf Seite fünf die Umsetzung der ersten Stunde vor. Von der Aufmachung her sind die Bausteine für die sog. Projekttage konzipiert. Die Kursinhalte haben einen Umfang von 24 Unterrichtsstunden, die auf acht Tage verteilt werden können. Selbstverständlich können die einzelnen Bausteine außerhalb der Projekttage angewendet werden. Folgende vier Schwerpunkte, die bei der Präventionsarbeit Relevant sind, werden berücksichtigt:

• Stärken und Schwächen
• Freundschaft und Regeln
• Konflikte und Gefühle
• Vertrauen und Anerkennung  

Für jedes Schwerpunktthema sieht die Autorin zwei Tage mit insgesamt sechs Unterrichtsstunden vor. Jede Stunde wird didaktisch vor- und nachbereitetet. Am Anfang benennt sie das Unterthema der Stunde, welche Methoden angewendet und ob und welche Materialien benötigt werden. Im zweiten Abschnitt beschreibt Lohmann-Liebezeit die Übungseinheit und stellt im dritten Abschnitt Arbeitsmaterialien oder Kopiervorlagen zur Verfügung, wenn welche benötigt werden. Die Übungen werden in der Regel mit Auflockerungseinheiten und Feedbacks abgeschlossen.

Zielgruppen 

Zielgruppe des folgenden Arbeitsheftes sind in erster Linie Lehrerinnen und Lehrer der Primarstufe. Darüber hinaus könnte das Heft für interessierte Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen sowie Erzieherinnen und Erzieher von Interesse sein, die in den Horten arbeiten.

Fazit

Wer ein konkretes und konzeptionell gut durchdachtes Arbeitsmaterial zum Thema (Gewalt-)Prävention sucht, ist bei Birgit Lohmann-Liebezeit gut aufgehoben. Die Praktiker, vor allem die Lehrkräfte, kommen hier voll auf Ihre Kosten. Die Autorin beschäftigt sich in keiner einzigen Zeile mit der Theorie - was nicht als Kritik ausgelegt werden soll - was Ihrem Anliegen, ein Arbeitsmaterial für Lehrkräfte herauszugeben, gut tut. Die Stärke der Arbeit liegt in der pädagogisch-didaktischen Umsetzung sowie in den unkomplizierten und einfachen Erläuterungen der einzelnen Unterrichtseinheiten. Ein Buch, das nicht im Deskriptiven stecken bleibt, sondern konkret und Schritt für Schritt umgesetzt werden kann.

Rezension von
Prof. Dr. Ahmet Toprak
Professor für Erziehungswissenschaften an der Fachhochschule Dortmund, Fachbereich Angewandte Sozialwissenschaften
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