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Juliane Stude: Kinder sprechen über Sprache. Eine Untersuchung zu interaktiven Ressourcen des frühen Erwerbs metasprachlicher Kompetenzen. Fillibach bei Klett (Stuttgart) 2012. 295 Seiten. ISBN 978-3-12-688057-2. 22,00 EUR.
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Monika Wertfein, Andreas Wildgruber, Claudia Wirts, Fabienne Becker-Stoll (Hrsg.): Interaktionen in Kindertageseinrichtungen. Theorie und Praxis im interdisziplinären Dialog. Vandenhoeck & Ruprecht (Göttingen) 2017. 172 Seiten. ISBN 978-3-525-70225-3. D: 35,00 EUR, A: 36,00 EUR, CH: 44,90 sFr.
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Sabine Achour, Siegfried Frech, Peter Massing, Veit Straßner (Hrsg.): Methodentraining für den Politikunterricht. Wochenschau Verlag (Frankfurt am Main) 2020. 335 Seiten. ISBN 978-3-7344-0721-5. D: 39,90 EUR, A: 41,10 EUR.

Didaktische Reihe. Politik unterrichten.
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Susanne Sachse, Gesina Volkmann, Kerstin Mahssasse, Ulrike Lehmann (Hrsg.): So funktioniert alltagsintegrierte Sprachbildung. Die besten Ideen aus der Kita-Praxis. Verlag an der Ruhr (Mülheim an der Ruhr) 2018. 160 Seiten. ISBN 978-3-8346-3908-0. D: 23,99 EUR, A: 24,70 EUR, CH: 30,00 sFr.
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Anke Ballmann: Der Einfluss der Umwelt auf die Entwicklung von Kindergartenkindern. Cuvillier Verlag (Göttingen) 2017. 286 Seiten. ISBN 978-3-7369-9594-9. D: 79,80 EUR, A: 82,10 EUR.
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Richard Sigel, Elke Inckemann (Hrsg.): Diagnose und Förderung von Kindern mit Zuwanderungshintergrund im Sprach- und Schriftspracherwerb. Theorien, Konzeptionen und Methoden in den Jahrgangstufen 1 und 2 der Grundschule. Julius Klinkhardt Verlagsbuchhandlung (Bad Heilbrunn) 2017. 231 Seiten. ISBN 978-3-7815-2154-4. D: 19,90 EUR, A: 20,50 EUR.
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Bettina Müller, Regine Morys, Susanne Dern, Marc Holland-Cunz: Spannungsreiche Interaktionen an Schule. Empfehlungen für Schule und Schulsozialarbeit. Verlag Barbara Budrich GmbH (Opladen, Berlin, Toronto) 2018. 150 Seiten. ISBN 978-3-8474-2114-6. D: 16,90 EUR, A: 17,40 EUR.
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Dorothea Beigel, Ute Schäfer: Bildung beginnt schon auf dem Wickeltisch. 177 sofort umsetzbare Möglichkeiten, um Kinder in ihrer Entwicklung zu unterstützen. verlag modernes lernen Borgmann (Dortmund) 2018. 253 Seiten. ISBN 978-3-8080-0832-4. D: 23,95 EUR, A: 24,70 EUR, CH: 38,80 sFr.
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Timo Bautz: Verstehen ohne Verständigung. Lernen mit mobilen Endgeräten und das Verstummen der Interaktion. Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2018. 165 Seiten. ISBN 978-3-7799-3810-1. D: 24,95 EUR, A: 25,60 EUR, CH: 34,60 sFr.
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Maria Kley-Auerswald: Das Montessori-Kinderhaus in Theorie und Praxis. Herder (Freiburg, Basel, Wien) 2017. 159 Seiten. ISBN 978-3-451-34245-5. D: 20,00 EUR, A: 20,60 EUR, CH: 26,90 sFr.

Reihe: Montessori Praxis.
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Kornelia Schlaaf-Kirschner, Uta Fege-Scholz: Der Beobachtungsbogen Sprachentwicklung von 1- 6 Jahren. Mit Infos und Förderideen - auch für Deutsch als Zweitsprache. Verlag an der Ruhr (Mülheim an der Ruhr) 2017. 78 Seiten. ISBN 978-3-8346-3605-8. D: 22,99 EUR, A: 23,70 EUR, CH: 28,70 sFr.

Reihe: Auf einen Blick!.
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Sabine Rohrmann, Tim Rohrmann: Begabte Kinder in der KiTa. Verlag W. Kohlhammer (Stuttgart) 2017. 205 Seiten. ISBN 978-3-17-029346-5. D: 26,00 EUR, A: 26,80 EUR.

Reihe: Entwicklung und Bildung in der Frühen Kindheit.
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Josef Christian Aigner, Gerald Poscheschnik (Hrsg.): Kinder brauchen Männer. Psychoanalytische, sozialpädagogische und erziehungswissenschaftliche Perspektiven. Psychosozial-Verlag (Gießen) 2016. 227 Seiten. ISBN 978-3-8379-2494-7. D: 24,90 EUR, A: 25,60 EUR, CH: 35,50 sFr.
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Marc Schmidt: Kinder in der Kita mehrsprachig fördern. Ernst Reinhardt Verlag (München) 2018. 202 Seiten. ISBN 978-3-497-02754-5. D: 24,90 EUR, A: 25,60 EUR.
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Fränze Scharun: Frühkindliche(r) Spracherwerb, Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung im Kontext von Immersion. Eine videogestützte Interviewstudie zu den subjektiven Sprachbildungstheorien von KrippenerzieherInnen. Waxmann Verlag (Münster, New York) 2017. 397 Seiten. ISBN 978-3-8309-3674-9. D: 34,90 EUR, A: 35,90 EUR.

Sprach-Vermittlungen, Band 19.
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Martina Kaack: Inklusion und Exklusion in der Interaktion. Systemtheoretische Betrachtung am Beispiel einer pädagogischen Studie. transcript (Bielefeld) 2017. 434 Seiten. ISBN 978-3-8376-3864-6. D: 49,99 EUR, A: 51,40 EUR, CH: 61,00 sFr.
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Eva Gressnich, Claudia Müller, Linda Stark (Hrsg.): Lernen durch Vorlesen. Sprach- und Literaturerwerb in Familie, Kindergarten und Schule. Narr Francke Attempto Verlag (Tübingen) 2017. 200 Seiten. ISBN 978-3-7720-8554-3. 39,80 EUR.
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Heiner Böttger: Neurodidaktik des frühen Sprachenlernens. Wo die Sprache zuhause ist. Julius Klinkhardt Verlagsbuchhandlung (Bad Heilbrunn) 2016. 256 Seiten. ISBN 978-3-8252-4654-9. D: 17,99 EUR, A: 18,50 EUR, CH: 22,90 sFr.
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Matthias Wilk: Der Raum als Erzieher. Die Bedeutung des Raumes für die kindliche Bildung und Entwicklung. Tectum-Verlag (Marburg) 2016. 346 Seiten. ISBN 978-3-8288-3860-4. D: 39,95 EUR, A: 39,95 EUR.
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Petra Stamer-Brandt: Sauberkeitsentwicklung bei Kita-Kindern. Die schnelle Hilfe! Cornelsen Verlag GmbH (Berlin) 2016. 48 Seiten. ISBN 978-3-589-15870-6. D: 6,99 EUR, A: 7,20 EUR, CH: 8,70 sFr.
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Norbert Neuß, Sabrina Schäfer: Sandkastenliebe. Frühe emotionale Beziehungen unter Kindern. Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2017. 154 Seiten. ISBN 978-3-7799-3673-2. D: 19,95 EUR, A: 20,60 EUR, CH: 27,90 sFr.
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Jens Beljan: Schule als Resonanzraum und Entfremdungszone. Eine neue Perspektive auf Bildung. Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2017. 418 Seiten. ISBN 978-3-7799-3671-8. D: 34,95 EUR, A: 35,90 EUR, CH: 45,90 sFr.
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Jürgen Lauffer, Renate Röllecke (Hrsg.): Krippe, Kita, Kinderzimmer - Medienpädagogik von Anfang an. Medienpädagogische Konzepte und Perspektiven : Beiträge aus Forschung und Praxis, prämierte Medienprojekte. kopaed verlagsgmbh (München) 2016. 179 Seiten. ISBN 978-3-86736-151-4. D: 16,00 EUR, A: 16,50 EUR.
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Heike Wadepohl, Katja Mackowiak, Klaus Fröhlich-Gildhoff, Dörte Weltzien (Hrsg.): Interaktionsgestaltung in Familie und Kindertagesbetreuung. Springer (Berlin) 2017. 218 Seiten. ISBN 978-3-658-10275-3. D: 29,99 EUR, A: 30,83 EUR, CH: 31,00 sFr.
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Steffen Eisentraut: Mobile Interaktionsordnungen im Jugendalter. Zur Soziologie des Handygebrauchs. Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2016. 256 Seiten. ISBN 978-3-7799-3404-2. D: 29,95 EUR, A: 30,80 EUR, CH: 40,10 sFr.
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Monika Wieber: Sprachförderung mit Geschichtensäckchen (U3). Für eine altersgerechte Sprachentwicklung von Krippenkindern (U3). Ökotopia Verlag (Aachen) 2017. 80 Seiten. ISBN 978-3-86702-384-9. D: 17,99 EUR, A: 18,50 EUR, CH: 22,90 sFr.
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Sandra Mantz: Kommunizieren in der Pflege. Kompetenz und Sensibilität im Gespräch. Verlag W. Kohlhammer (Stuttgart) 2016. 140 Seiten. ISBN 978-3-17-025750-4. D: 14,00 EUR, A: 14,40 EUR, CH: 20,90 sFr.
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Nicole Strüber: Die erste Bindung. Wie Eltern die Entwicklung des kindlichen Gehirns prägen. Klett-Cotta Verlag (Stuttgart) 2016. 352 Seiten. ISBN 978-3-608-98058-5. 22,95 EUR.
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Friedrich Manz: Wenn Babys reden könnten! Was wir aus drei Jahrhunderten Säuglingspflege lernen können. Mabuse-Verlag GmbH (Frankfurt am Main) 2016. 669 Seiten. ISBN 978-3-86321-340-4. 34,95 EUR.
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Prithvi Perepa: Autismus im Kleinkindalter. Grundlagenwissen für Eltern und professionelle Helfer. Junfermann Verlag GmbH (Paderborn) 2016. 190 Seiten. ISBN 978-3-95571-502-1. D: 19,90 EUR, A: 20,50 EUR.
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Heiner Böttger: Neurodidaktik des frühen Sprachenlernens. Wo die Sprache zuhause ist. Julius Klinkhardt Verlagsbuchhandlung (Bad Heilbrunn) 2016. 256 Seiten. ISBN 978-3-8252-4654-9. D: 17,99 EUR, A: 18,50 EUR, CH: 22,90 sFr.
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Elke Inckemann, Richard Sigel (Hrsg.): Diagnose und Förderung von bildungsbenachteiligten Kindern im Schriftspracherwerb. Theorien, Konzeptionen und Methoden für den schriftsprachlichen Anfangsunterricht in der 1. und 2. Jahrgangsstufe der Grundschule. Julius Klinkhardt Verlagsbuchhandlung (Bad Heilbrunn) 2016. 206 Seiten. ISBN 978-3-7815-2093-6. D: 19,90 EUR, A: 20,50 EUR.
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Joachim Armbrust, Gudrun Noll: Besser leiten mit Vertrauen. Die Kita-Leitung als verlässliche Größe für Kinder, Eltern und Team. Carl Link (Kronach) 2016. 246 Seiten. ISBN 978-3-556-06963-9. D: 29,95 EUR, A: 30,80 EUR.
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Uta Hellrung: Sprachentwicklung und Sprachförderung. Beobachten, verstehen, handeln. Herder (Freiburg, Basel, Wien) 2016. 3. Auflage. 159 Seiten. ISBN 978-3-451-32662-2. D: 19,95 EUR, A: 20,60 EUR, CH: 28,50 sFr.
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Miriam Morgan: Erziehungspartnerschaft und Erziehungsdivergenzen. Die Bedeutung divergierender Konzepte von Erzieherinnen und Migranteneltern. Springer VS (Wiesbaden) 2016. 401 Seiten. ISBN 978-3-658-12762-6. D: 49,99 EUR, A: 51,39 EUR, CH: 51,50 sFr.
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Nicole Ehrmann: Strukturen der Konzeptionalisierung frühkindlicher Mehrsprachigkeit. Waxmann Verlag (Münster, New York) 2016. 300 Seiten. ISBN 978-3-8309-3291-8. D: 34,90 EUR, A: 35,90 EUR.

Sprach-Vermittlungen, Band 17.
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Stephanie Stadelbacher: Die körperliche Konstruktion des Sozialen. Zum Verhältnis von Körper, Wissen und Interaktion. transcript (Bielefeld) 2016. 302 Seiten. ISBN 978-3-8376-3457-0. D: 39,99 EUR, A: 41,20 EUR, CH: 48,70 sFr.
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Clara Epping: Sprachliche Interaktion im multikulturellen Kindergarten. Eine videogestützte ethnographische Studie. Waxmann Verlag (Münster, New York) 2016. 296 Seiten. ISBN 978-3-8309-2988-8. D: 34,90 EUR, A: 35,90 EUR.

Münchener Beiträge zur interkulturellen Kommunikation, Band 27.
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Wiebke Scharff Rethfeldt: Sprachförderung für ein- und mehrsprachige Kinder. Ein entwicklungsorientiertes Konzept. Ernst Reinhardt Verlag (München) 2016. 134 Seiten. ISBN 978-3-497-02544-2. D: 19,90 EUR, A: 20,50 EUR.
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Regine Fehlings de Acurio: Mehr Sprachen - mehr Chancen. Über Zwei- und Mehrsprachigkeit von Kindern. Dohrmann Verlag (Berlin) 2016. 160 Seiten. ISBN 978-3-938620-40-3. D: 15,80 EUR, A: 16,30 EUR.
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Beate Vomhof: Frühpädagogische Fachkräfte und Eltern. Eine empirische Studie zu ihrer Zusammenarbeit im Kontext von Sprachfördermaßnahmen. Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2016. 272 Seiten. ISBN 978-3-7799-3386-1. D: 29,95 EUR, A: 30,80 EUR, CH: 40,10 sFr.
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ISSN 2190-9245

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