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Manfred Gerspach: Generation ADHS - den "Zappelphilipp" verstehen. Verlag W. Kohlhammer (Stuttgart) 2014. 213 Seiten. ISBN 978-3-17-023949-4. 26,99 EUR.
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Dazu thematisch passende Rezensionen:

Ulrike Fickler-Stang: Dissoziale Kinder und Jugendliche - unverstanden und unverstehbar? Frühe Beiträge der Psychoanalytischen Pädagogik und ihre aktuelle Bedeutung. Psychosozial-Verlag (Gießen) 2019. 304 Seiten. ISBN 978-3-8379-2894-5. D: 39,90 EUR, A: 41,10 EUR.

Reihe: Psychoanalytische Pädagogik - Band 50.
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Ulrike Fickler-Stang: Dissoziale Kinder und Jugendliche - unverstanden und unverstehbar? Frühe Beiträge der Psychoanalytischen Pädagogik und ihre aktuelle Bedeutung. Psychosozial-Verlag (Gießen) 2019. 304 Seiten. ISBN 978-3-8379-2894-5. D: 39,90 EUR, A: 41,10 EUR.

Reihe: Psychoanalytische Pädagogik - Band 50.
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Ulrich A. Müller (Hrsg.): »There is no such a thing as a baby«. Zur gegenwärtigen Bedeutung der frühkindlichen Entwicklung im Anschluss an D.W. Winnicott. Psychosozial-Verlag (Gießen) 2019. 250 Seiten. ISBN 978-3-8379-2842-6. D: 30,80 EUR, A: 30,80 EUR.

Reihe: Bibliothek der Psychoanalyse.
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Annelinde Eggert-Schmid Noerr, Urte Finger-Trescher, Johannes Gstach, Dieter Katzenbach (Hrsg.): Zwischen Kategorisieren und Verstehen. Diagnostik in der psychoanalytischen Pädagogik. Psychosozial-Verlag (Gießen) 2018. 220 Seiten. ISBN 978-3-8379-2710-8. 24,90 EUR.

Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik 25.
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