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Ausgewählte Rezension

Buchcover Bettina Amrhein (Hrsg.): Diagnostik im Kontext inklusiver Bildung. Theorien, Ambivalenzen, Akteure, Konzepte. Julius Klinkhardt Verlagsbuchhandlung (Bad Heilbrunn) 2016. 317 Seiten. ISBN 978-3-7815-2078-3.

06.09.2016 rezensiert von Inge Brachet
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91 Rezensionen nach Erscheinungsdatum

Buchcover Wolfgang Endres: Resonanzpädagogik in Schule und Unterricht. Von der Entdeckung neuer Denkmuster. Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2020. 144 Seiten. ISBN 978-3-407-63191-6.

26.11.2021 rezensiert von Christoph Nette
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Buchcover Armin Castello, Gunnar Brodersen: Unterricht und Förderung bei Depressionen. Psychologisches Wissen für Lehrkräfte. Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG (Göttingen) 2021. 120 Seiten. ISBN 978-3-8017-2980-6. 22,95 EUR.

21.09.2021 rezensiert von Roland Stein
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Buchcover Monika Heusinger: Lernprozesse digital unterstützen. Ein Methodenbuch für den Unterricht. Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2020. 160 Seiten. ISBN 978-3-407-63189-3. D: 24,95 EUR, A: 25,60 EUR.

16.09.2021 rezensiert von Marc-Dominique Barth
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Buchcover Wanda Klee, Philippe Wampfler, Axel Krommer (Hrsg.): Hybrides Lernen. Zur Theorie und Praxis von Präsenz- und Distanzlernen. Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2021. 175 Seiten. ISBN 978-3-407-63223-4. D: 29,95 EUR, A: 30,80 EUR.

04.08.2021 rezensiert von Monika Stürzer
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Buchcover Bastian Becker, Tanja Ewering: Praxisleitfaden Kooperatives Lernen und Heterogenität. Aktivierende Klassenführung für Inklusion und gemeinsames Lernen. Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2020. 232 Seiten. ISBN 978-3-407-63203-6.

23.07.2021 rezensiert von Susann Kunze
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Buchcover Andrea Albers (Hrsg.): Kompetenzorientiertes Feedback. Lernförderliche Rückmeldungen für den inklusiven Unterricht. Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2021. 189 Seiten. ISBN 978-3-407-63216-6. D: 29,95 EUR, A: 30,80 EUR.

22.07.2021 rezensiert von Manfred Baberg
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Buchcover Wanda Klee, Philippe Wampfler, Axel Krommer: Hybrides Lernen. Zur Theorie und Praxis von Präsenz- und Distanzlernen. Mit E-Book inside. Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2021. 175 Seiten. ISBN 978-3-407-63223-4. D: 29,95 EUR, A: 30,80 EUR.

22.06.2021 rezensiert von Torsten Mergen
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Buchcover Hilke Elsen: Gender - Sprache - Stereotype. Geschlechtersensibilität in Alltag und Unterricht. UTB (Stuttgart) 2020. 250 Seiten. ISBN 978-3-8252-5302-8. D: 23,99 EUR, A: 24,70 EUR.

22.04.2021 rezensiert von Gudrun Ehlert
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Buchcover Stephan Dorgerloh, Karsten D. Wolf (Hrsg.): Lehren und Lernen mit Tutorials und Erklärvideos. Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2020. 189 Seiten. ISBN 978-3-407-63126-8. D: 24,95 EUR, A: 25,60 EUR.

07.04.2021 rezensiert von Elisabeth Müller Fritschi
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Buchcover Carsten Bangert: Was gute Lehrerinnen und Lehrer ausmacht. Und was wir von ihnen lernen können. Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2020. 192 Seiten. ISBN 978-3-407-63214-2.

12.03.2021 rezensiert von Beate Sonsino
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Buchcover Achim Albrecht, Gesine Bade, Andreas Eis, Uwe Jakubczyk, Bernd Overwien (Hrsg.): Jetzt erst recht: Politische Bildung! Bestandsaufnahme und bildungspolitische Forderungen. Wochenschau Verlag (Frankfurt am Main) 2020. 280 Seiten. ISBN 978-3-7344-0978-3. D: 32,90 EUR, A: 33,90 EUR.

30.11.2020 rezensiert von Klaus Hansen
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Buchcover Markus Schäfer: Lehren und Lernen mit digitalen Medien und Technologien. Ein Lehrbuch für die Organisation der Lehre in der digitalen Welt. Verlag Barbara Budrich GmbH (Opladen, Berlin, Toronto) 2020. 227 Seiten. ISBN 978-3-8474-2388-1. D: 19,90 EUR, A: 20,50 EUR.

28.10.2020 rezensiert von Jutta Pauschenwein
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Buchcover Paula Bleckmann, Ralf Lankau (Hrsg.): Digitale Medien und Unterricht. Eine Kontroverse. Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2019. 183 Seiten. ISBN 978-3-407-25814-4. D: 29,95 EUR, A: 30,80 EUR.

09.09.2020 rezensiert von Monika Stürzer
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Buchcover Olaf-Axel Burow: Future Fridays - Warum wir das Schulfach Zukunft brauchen. Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2020. 112 Seiten. ISBN 978-3-407-25842-7. D: 16,95 EUR, A: 17,50 EUR.

01.09.2020 rezensiert von Klaus Hansen
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Buchcover Gee Vero: Das andere Kind in der Schule. Autismus im Klassenzimmer. Verlag W. Kohlhammer (Stuttgart) 2020. 270 Seiten. ISBN 978-3-17-034701-4. 25,00 EUR.

16.07.2020 rezensiert von Stefan Müller-Teusler
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Buchcover Jasmin Donlic, Elisabeth Jaksche-Hoffman, Hans Karl Peterlini (Hrsg.): Ist inklusive Schule möglich? Nationale und internationale Perspektiven. transcript (Bielefeld) 2019. 310 Seiten. ISBN 978-3-8376-4312-1. D: 29,99 EUR, A: 30,90 EUR.

29.06.2020 rezensiert von Ortrud Aden
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Buchcover Magdalena Hartmann, Myriam Hummel, Michael Lichtblau, Jessica M. Löser, Sören Thoms u.a. (Hrsg.): Facetten inklusiver Bildung. Nationale und internationale Perspektiven auf die Entwicklung inklusiver Bildungssysteme. Julius Klinkhardt Verlagsbuchhandlung (Bad Heilbrunn) 2019. 253 Seiten. ISBN 978-3-7815-2315-9. D: 21,90 EUR, A: 22,60 EUR.

27.02.2020 rezensiert von Marion Baldus
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Buchcover Marco Adamina, Markus Kübler, Katharina Kalcsics, Sophia Bietenhard, Eva Engeli (Hrsg.): „Wie ich mir das denke und vorstelle...“. Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern zu Lerngegenständen des Sachunterrichts und des Fachbereichs Natur, Mensch, Gesellschaft. Julius Klinkhardt Verlagsbuchhandlung (Bad Heilbrunn) 2018. 325 Seiten. ISBN 978-3-7815-2257-2. D: 19,90 EUR, A: 20,50 EUR.

05.08.2019 rezensiert von Monika Pietsch
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Buchcover Walter Specht, Stephan Schlenker, Christian Reutlinger (Hrsg.): "Du musst sie lieben". Das Gewordensein mobiler Jugendarbeit in zwölf biographischen Bildern Walter Spechts. Frank & Timme (Berlin) 2017. 174 Seiten. ISBN 978-3-7329-0361-0. D: 22,00 EUR, A: 22,00 EUR.

21.05.2019 rezensiert von Maria Wolf
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Buchcover Maik Walm, Thomas Häcker, Falk Radisch, Anja Krüger (Hrsg.): Empirisch-pädagogische Forschung in inklusiven Zeiten. Konzeptualisierung, Professionalisierung, Systementwicklung. Julius Klinkhardt Verlagsbuchhandlung (Bad Heilbrunn) 2018. 340 Seiten. ISBN 978-3-7815-2236-7. D: 24,00 EUR, A: 24,70 EUR.

08.03.2019 rezensiert von Matthias Völcker
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