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Bettina Müller, Regine Morys, Susanne Dern, Marc Holland-Cunz: Spannungsreiche Interaktionen an Schule. Empfehlungen für Schule und Schulsozialarbeit. Verlag Barbara Budrich GmbH (Opladen, Berlin, Toronto) 2018. 150 Seiten. ISBN 978-3-8474-2114-6. D: 16,90 EUR, A: 17,40 EUR.
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Peter Bescherer, Anne Burkardt, Robert Feustel, Gisela Mackenroth, Luzia Sievi: Urbane Konflikte und die Krise der Demokratie. Stadtentwicklung, Rechtsruck und Soziale Bewegungen. Verlag Westfälisches Dampfboot (Münster) 2021. 240 Seiten. ISBN 978-3-89691-057-8. D: 28,00 EUR, A: 28,80 EUR.

Reihe: Raumproduktionen: Theorie und gesellschaftliche Praxis - 36.
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Anne Schlachtberger: FASD und Schule. Eine Handreichung zum Umgang mit Schülern mit Fetaler Alkoholspektrumstörung. Schulz-Kirchner Verlag (Idstein) 2020. 3., geringfügig überarbeitete Auflage. 152 Seiten. ISBN 978-3-8248-1214-1.
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Rainald Manthe: Warum treffen sich soziale Bewegungen? Vom Wert der Begegnung: interaktionssoziologische Perspektiven auf das Weltsozialforum. transcript (Bielefeld) 2020. 322 Seiten. ISBN 978-3-8376-5616-9. D: 42,00 EUR, A: 42,00 EUR, CH: 51,20 sFr.

Reihe: Soziale Bewegung und Protest - Band 4.
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Carl Hehmsoth: Traumatisierte Kinder in Schule und Unterricht. Wenn Kinder nicht wollen können. UTB (Stuttgart) 2021. 287 Seiten. ISBN 978-3-8252-5564-0. D: 19,90 EUR, A: 20,50 EUR, CH: 26,90 sFr.
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Heinrich Ricking, Tijs Bolz, Bastian Rieß, Manfred Wittrock (Hrsg.): Prävention und Intervention bei Verhaltensstörungen. Gestufte Hilfen in der schulischen Inklusion. Verlag W. Kohlhammer (Stuttgart) 2021. 276 Seiten. ISBN 978-3-17-036330-4. 26,00 EUR.
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Lina Nagel: Kybernetik, Kommunikation und Konflikt. Gregory Bateson und (s)eine kybernetische Konflikttheorie. Carl Auer Verlag GmbH (Heidelberg) 2021. 130 Seiten. ISBN 978-3-8497-9042-4. D: 19,95 EUR, A: 20,60 EUR.

Reihe: Verlag für systemische Forschung.
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Ulrich Bosse: Armin - Ein Junge mit Autismus in der Schule. ... von dem ich so viel gelernt habe. Julius Klinkhardt Verlagsbuchhandlung (Bad Heilbrunn) 2020. 200 Seiten. ISBN 978-3-7815-2401-9. D: 19,90 EUR, A: 20,50 EUR.

Reihe: IMPULS Laborschule - 11.
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Isabell van Ackeren, Heinz Günter Holtappels, Nina Bremm, Annika Hillebrand-Petri: Schulen in herausfordernden Lagen – Forschungsbefunde und Schulentwicklung in der Region Ruhr. Das Projekt »Potenziale entwickeln – Schulen stärken«. Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2020. 346 Seiten. ISBN 978-3-7799-6425-4. D: 39,95 EUR, A: 41,10 EUR.
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Hans-Joachim Müller: Von Steinen und anderen Phänomenen. Philosophieren mit Kindern in Kita und Schule. kopaed verlagsgmbh (München) 2019. 200 Seiten. ISBN 978-3-86736-528-4. D: 18,80 EUR, A: 19,40 EUR.

Reihe: Philosophieren mit Kindern - 4.
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Doreen Cerny, Manfred Oberlechner (Hrsg.): Schule - Gesellschaft - Migration. Beiträge zur diskursiven Aushandlung des schulischen Lern- und Bildungsraums aus theoretischer, empirischer, curricularer und didaktischer Perspektive. Verlag Barbara Budrich GmbH (Opladen, Berlin, Toronto) 2019. 188 Seiten. ISBN 978-3-8474-2160-3. D: 24,90 EUR, A: 25,60 EUR.
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Jörg Schlömerkemper: Pädagogische Diskurs-Kultur. Über den sensiblen Umgang mit Widersprüchen in Erziehung und Bildung. Verlag Barbara Budrich GmbH (Opladen, Berlin, Toronto) 2020. 196 Seiten. ISBN 978-3-8474-2461-1. D: 24,90 EUR, A: 25,60 EUR.
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Jonna Blanck: Übergänge nach der Schule als »zweite Chance«? Ausbildungschancen von Schülerinnen und Schülern von Förderschulen »Lernen«. Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2020. 240 Seiten. ISBN 978-3-7799-6143-7. D: 34,95 EUR, A: 35,90 EUR, CH: 45,90 sFr.

Reihe: Bildungssoziologische Beiträge.
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Barbara Zapke: Spielräume für Schüler, die nicht passen. Intensivpädagogik in der Sekundarstufe. Ernst Reinhardt Verlag (München) 2020. 117 Seiten. ISBN 978-3-497-02979-2. D: 19,90 EUR, A: 20,50 EUR.
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Noa Vera Zanolli: Vom guten Umgang mit Differenzen. Mediatives Denken. Wolfgang Metzner Verlag GmbH (Frankfurt am Main) 2020. 96 Seiten. ISBN 978-3-96117-062-3. D: 14,80 EUR, A: 15,30 EUR.
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Gaby Hasenjürgen, Jochen Klein: SchADSkiste - Lernen mit Aufmerksamkeit. Wie Ressourcenorientierung und Methodenvielfalt zum Erfolg verhelfen. Verlag modernes lernen Borgmann GmbH & Co. KG. (Dortmund) 2020. 304 Seiten. ISBN 978-3-8080-0878-2. D: 22,95 EUR, A: 23,60 EUR, CH: 37,00 sFr.
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Rainer Kilb: Konflikte, Radikalisierung, Gewalt. Hintergründe, Entwicklungen und Handlungsstrategien in Schule und Sozialer Arbeit. Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2020. 339 Seiten. ISBN 978-3-7799-6063-8. D: 24,95 EUR, A: 25,60 EUR, CH: 28,12 sFr.

Reihe: Edition Sozial.
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Kati Ahl, Rainer Schwing: Elterngespräche konstruktiv führen. Systemisches Handwerkszeug. Vandenhoeck & Ruprecht (Göttingen) 2019. 176 Seiten. ISBN 978-3-525-70274-1. D: 18,00 EUR, A: 19,00 EUR.
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Annette Schmitt, Eric Simon: Ko-Konstruktion in der Kita-Praxis. Carl Link (Kronach) 2020. 80 Seiten. ISBN 978-3-556-08241-6. D: 27,95 EUR, A: 28,80 EUR.
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Joachim Willems (Hrsg.): Religion in der Schule. Pädagogische Praxis zwischen Diskriminierung und Anerkennung. transcript (Bielefeld) 2020. 432 Seiten. ISBN 978-3-8376-5355-7. D: 35,00 EUR, A: 35,00 EUR, CH: 42,70 sFr.

Reihe: Pädagogik.
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Manfred Pretis: Teilhabeziele planen, formulieren und überprüfen. ICF leicht gemacht. Ernst Reinhardt Verlag (München) 2020. 132 Seiten. ISBN 978-3-497-02976-1. D: 22,90 EUR, A: 23,60 EUR.
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Verena Friederike Hasel: Der tanzende Direktor. Lernen in der besten Schule der Welt. Kein & Aber AG (Zürich) 2019. 189 Seiten. ISBN 978-3-0369-5800-2. D: 22,00 EUR, A: 22,70 EUR, CH: 28,00 sFr.
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Petra Reichstein: Autismus. Förderideen zu Basiskompetenzen : strukturierte Übungen für den Unterricht mit Schülern im Autismus-Spektrum. Persen Verlag (Hamburg) 2020. 64 Seiten. ISBN 978-3-403-20476-3. 23,95 EUR, CH: 26,30 sFr.

Reihe: Sonderpädagogische Förderung. Bergedorfer Grundsteine Schulalltag.
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Alexei Medvedev: Heterogene Eltern. Die Kooperation von Eltern und Schule neu denken und umsetzen. Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2020. 192 Seiten. ISBN 978-3-407-25812-0. D: 19,95 EUR, A: 20,60 EUR, CH: 27,90 sFr.
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Steffi Thon: Extremistische Eltern in Kitas und Schulen. Wie umgehen mit Nazis, Reichsbürgern, Salafisten, Sektierern u.ä. Weltbildern? AV1 Pädagogik-Filme (Kaufungen) 2020.

DVD, 63 Min.
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Monika Wertfein, Andreas Wildgruber, Claudia Wirts, Fabienne Becker-Stoll (Hrsg.): Interaktionen in Kindertageseinrichtungen. Theorie und Praxis im interdisziplinären Dialog. Vandenhoeck & Ruprecht (Göttingen) 2017. 172 Seiten. ISBN 978-3-525-70225-3. D: 35,00 EUR, A: 36,00 EUR, CH: 44,90 sFr.
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Steffi Thon: Schutz und Sicherheit. AV1 Pädagogik-Filme (Kaufungen) 2019.

Bestellung über www.av1-shop.de.
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Christian Fischer, Paul Platzbecker (Hrsg.): Erziehung – Werte – Haltungen. Schule als Lernort für eine offene Gesellschaft. Waxmann Verlag (Münster, New York) 2020. 170 Seiten. ISBN 978-3-8309-4143-9. 17,90 EUR.

Reihe: Münstersche Gespräche zur Pädagogik - 36.
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Manuela Steiner, Bernd Ahrbeck, Wilfried Datler, Urte Finger-Trescher: Das Unbewusste im Klassenzimmer. Aggressive Gegenübertragungsreaktionen von Fachkräften in pädagogischen Handlungsfeldern. Psychosozial-Verlag (Gießen) 2020. 170 Seiten. ISBN 978-3-8379-2939-3. D: 24,90 EUR, A: 25,60 EUR.

Reihe: Psychoanalytische Pädagogik.
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Andreas Foitzik, Lukas Hezel (Hrsg.): Diskriminierungskritische Schule. Einführung in theoretische Grundlagen. Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2019. 269 Seiten. ISBN 978-3-407-25804-5. D: 24,95 EUR, A: 25,60 EUR, CH: 34,60 sFr.
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Menno Baumann: Impulse, Zugangswege und hilfreiche Settingbedingungen für Jugendhilfe und Schule. Schneider Verlag Hohengehren (Baltmannsweiler) 2019. 178 Seiten. ISBN 978-3-8340-1981-3. 18,00 EUR.

Reihe: Baumann, Menno: Kinder, die Systeme sprengen - Band 2.
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Anne Kirschner: Für welches Leben lernen wir? Eine Analyse des Diskurses über Schule und Gesundheit aus biopolitischer Perspektive. Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2020. 323 Seiten. ISBN 978-3-7799-6270-0. D: 39,95 EUR, A: 41,10 EUR, CH: 45,02 sFr.
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Ute Reichmann: Schwierige Fälle - konfliktträchtige Entscheidungen. Fachkräftekonflikte als Tabuthema der Jugendhilfe. Verlag Barbara Budrich GmbH (Opladen, Berlin, Toronto) 2018. 269 Seiten. ISBN 978-3-8474-2173-3. D: 33,00 EUR, A: 34,00 EUR.

Reihe: Rekonstruktive Forschung in der sozialen Arbeit - Band 20.
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Margit Miosga, Ursula Schele: Sexualisierte Gewalt und Schule. Was Lehrerinnen und Lehrer wissen müssen. Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2018. 159 Seiten. ISBN 978-3-407-25797-0. D: 19,95 EUR, A: 20,60 EUR, CH: 27,90 sFr.
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Elke Montanari, Julie A. Panagiotopoulou: Mehrsprachigkeit und Bildung in Kitas und Schulen. UTB (Stuttgart) 2019. ISBN 978-3-8252-5140-6.
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Brigitte Hasenjürgen, Martin Spetsmann-Kunkel: Kulturalisierungsprozesse in Bildungskontexten. Bildungsaspirationen von Jugendlichen aus Südosteuropa. Nomos Verlagsgesellschaft (Baden-Baden) 2019. 222 Seiten. ISBN 978-3-8487-4926-3. 44,00 EUR.
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Ḥaim Omer, Regina Haller: Raus aus der Ohnmacht. Das Konzept Neue Autorität für die schulische Praxis. Vandenhoeck & Ruprecht (Göttingen) 2019. 240 Seiten. ISBN 978-3-525-45913-3. D: 15,00 EUR, A: 16,00 EUR.
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Lothar Böhnisch: Soziale Theorie der Schule. Julius Klinkhardt Verlagsbuchhandlung (Bad Heilbrunn) 2019. 168 Seiten. ISBN 978-3-8252-5156-7. D: 21,99 EUR, A: 22,70 EUR, CH: 29,50 sFr.

Reihe: UTB - UTB-Band-Nr. 5156.
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Haim Omer, Regina Haller: Raus aus der Ohnmacht. Das Konzept Neue Autorität für die schulische Praxis. Vandenhoeck & Ruprecht (Göttingen) 2019. 240 Seiten. ISBN 978-3-525-45913-3. D: 15,00 EUR, A: 16,00 EUR.
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Matthias Burchardt, Jochen Krautz: Im Hamsterrad. Schule zwischen Überlastung und Anpassungsdruck - Time for Change? Teil II. kopaed verlagsgmbh (München) 2019. 151 Seiten. ISBN 978-3-86736-557-4. D: 16,80 EUR, A: 17,30 EUR.
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Peter Schettgen, Alex Ferstl, Barbara Bous (Hrsg.): Einmischen possible! Die gesellschaftspolitische Dimension der Erlebnispädagogik. ZIEL Verlag (Augsburg) 2018. 236 Seiten. ISBN 978-3-944708-89-8. D: 19,80 EUR, A: 20,40 EUR.
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