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Astrid Krus: Qualifikationsprofil Bewegung für Lehrkräfte. Bewegung lehren und in Bewegung lernen. Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Wiesbaden) 2018. 169 Seiten. ISBN 978-3-658-21352-7. D: 39,99 EUR, A: 41,11 EUR.

05.07.2018 rezensiert von Richard Hammer
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Carsten Bangert: Was gute Lehrerinnen und Lehrer ausmacht. Und was wir von ihnen lernen können. Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2020. 192 Seiten. ISBN 978-3-407-63214-2.

12.03.2021 rezensiert von Beate Sonsino
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Ludwig Haag, Doris Streber: Lehrerpersönlichkeit. Die Frage nach dem ´guten Lehrer´, nach der ´guten Lehrerin´. Julius Klinkhardt Verlagsbuchhandlung (Bad Heilbrunn) 2020. 189 Seiten. ISBN 978-3-7815-2381-4. D: 18,90 EUR, A: 19,50 EUR.

16.07.2020 rezensiert von Jos Schnurer
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Brigitte Hasenjürgen, Martin Spetsmann-Kunkel: Kulturalisierungsprozesse in Bildungskontexten. Bildungsaspirationen von Jugendlichen aus Südosteuropa. Nomos Verlagsgesellschaft (Baden-Baden) 2019. 222 Seiten. ISBN 978-3-8487-4926-3. 44,00 EUR.

08.04.2020 rezensiert von Michaela Quente
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Susann Hofbauer: Die diskursive Konstruktion des „Lehrerwissens“ zwischen Disziplin und Profession. Eine vergleichende Diskursanalyse. Julius Klinkhardt Verlagsbuchhandlung (Bad Heilbrunn) 2019. 236 Seiten. ISBN 978-3-7815-2278-7. D: 29,90 EUR, A: 30,80 EUR.

12.11.2019 rezensiert von Daniel Goldmann
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Herbert Altrichter, Peter Posch, Harald Spann: Lehrerinnen und Lehrer erforschen ihren Unterricht. UTB (Stuttgart) 2018. 5., grundlegend überarbeitete Auflage. 368 Seiten. ISBN 978-3-8252-4754-6. D: 21,99 EUR, A: 22,70 EUR.

12.02.2019 rezensiert von Wolfgang Beywl
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Carina Tillack, Janina Fetzer, Diana Raufelder (Hrsg.): Beziehungen in Schule und Unterricht. Teil 3. Soziale Beziehungen im Kontext von Motivation und Leistung. Prolog-Verlag (Immenhausen) 2014. 326 Seiten. ISBN 978-3-934575-78-3. D: 29,80 EUR, A: 30,70 EUR.

04.01.2019 rezensiert von Wilhelm Schwendemann
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Jan Erhorn, Jürgen Schwier, Petra Hampel: Bewegung und Gesundheit in der Kita. Analysen und Konzepte für die Praxis. transcript (Bielefeld) 2016. 245 Seiten. ISBN 978-3-8376-3485-3. D: 19,99 EUR, A: 20,60 EUR.

18.12.2018 rezensiert von Lorena Rautenberg
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Charlotte Hanisch, Stefanie Richard, Ilka Eichelberger, Lisa Greimel, Manfred Döpfner: Schulbasiertes Coaching bei Kindern mit expansivem Problemverhalten (SCEP). Handbuch zum Coaching von Lehrkräften. Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG (Göttingen) 2018. 134 Seiten. ISBN 978-3-8017-2813-7. 59,95 EUR.

11.10.2018 rezensiert von Torsten Mergen
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Carina Tillack, Janina Fetzer, Natalie Fischer (Hrsg.): Beziehungen in Schule und Unterricht. Teil 2. Soziokulturelle und schulische Einflüsse auf pädagogische Beziehungen. Prolog-Verlag (Immenhausen) 2014. 272 Seiten. ISBN 978-3-934575-77-6. D: 27,80 EUR, A: 28,60 EUR.

09.10.2018 rezensiert von Wilhelm Schwendemann
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Anne Lützenkirchen (Hrsg.): Soziale Arbeit und Bewegung. Theorie und Praxis bewegungs-, sport- und körperbezogener Intervention. Verlag Hans Jacobs (Lage) 2016. 311 Seiten. ISBN 978-3-89918-250-7. D: 24,90 EUR, A: 26,90 EUR.

16.07.2018 rezensiert von Ruth Haas
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Axel Horn: Bildung in Bewegung. Ein Plädoyer für ein ganzheitliches Bildungsverständnis unter besonderer Berücksichtigung der physischen Dimension von Bildung im Anschluss an das Projekt "Vorschüler in Bewegung". Logos Verlag (Berlin) 2017. 204 Seiten. ISBN 978-3-8325-4455-3. D: 24,90 EUR, A: 25,00 EUR.

22.06.2018 rezensiert von Richard Hammer
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Mone Welsche: Beziehungsorientierte Bewegungspädagogik. Ernst Reinhardt Verlag (München) 2018. 153 Seiten. ISBN 978-3-497-02751-4. D: 29,90 EUR, A: 30,80 EUR.

01.03.2018 rezensiert von Richard Hammer
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Erhard Fischer, Holger Preiß, Juliane Quandt: Kooperation - der Schlüssel für Inklusion!? Studien zur Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften allgemeiner Schulen und Lehrkräften für Sonderpädagogik. Athena-Verlag e.K. (Oberhausen) 2017. 205 Seiten. ISBN 978-3-89896-686-3. D: 22,00 EUR, A: 22,70 EUR.

26.01.2018 rezensiert von Anja Seifert
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André Epp: Von der Schule in die Berufsausbildung. Soziale Konstruktionen durch Lehrkräfte über ungünstige Faktoren in der Bildungsbiografie von Schülerinnen und Schülern. Verlag Barbara Budrich GmbH (Opladen, Berlin, Toronto) 2017. 298 Seiten. ISBN 978-3-8474-2128-3. D: 38,00 EUR, A: 39,10 EUR.

24.01.2018 rezensiert von Ruth Enggruber
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Carina Tillack, Natalie Fischer, Diana Raufelder, Janina Fetzer (Hrsg.): Beziehungen in Schule und Unterricht. Teil 1. Theoretische Grundlagen und praktische Gestaltungen pädagogischer Beziehungen. Prolog-Verlag (Immenhausen) 2014. 277 Seiten. ISBN 978-3-934575-76-9. D: 27,80 EUR, A: 28,60 EUR.

15.12.2017 rezensiert von Wilhelm Schwendemann
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Daniel Mays: Wir sind ein Team! Multiprofessionelle Kooperation in der inklusiven Schule. Ernst Reinhardt Verlag (München) 2017. 142 Seiten. ISBN 978-3-497-02597-8. D: 24,90 EUR, A: 25,60 EUR.

14.11.2017 rezensiert von Erich Hollenstein
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Helga Kohler-Spiegel: Traumatisierte Kinder in der Schule. Verstehen - auffangen - stabilisieren. Patmos Verlag (Ostfildern) 2017. 96 Seiten. ISBN 978-3-8436-0933-3. D: 15,00 EUR, A: 15,50 EUR.

27.10.2017 rezensiert von Ariane Schorn
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Elke Schleth-Tams: Stark durch Resilienztraining. Belastbarkeit in der Ausbildung und im Berufsalltag entwickeln. Bildungsverlag EINS GmbH (Köln) 2016. 150 Seiten. ISBN 978-3-427-40171-1. D: 19,95 EUR, A: 20,60 EUR.

21.07.2017 rezensiert von Ines Polzin
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David Zimmermann: Traumapädagogik in der Schule. Pädagogische Beziehungen mit schwer belasteten Kindern und Jugendlichen. Psychosozial-Verlag (Gießen) 2016. 200 Seiten. ISBN 978-3-8379-2585-2. D: 24,90 EUR, A: 25,60 EUR.

30.06.2017 rezensiert von Barbara Neudecker
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Lutz Goldbeck, Annika Münzer, Miriam Rassenhofer, Jörg M. Fegert, Marc Allroggen: Ratgeber Sexueller Missbrauch. Informationen für Eltern, Lehrer und Erzieher. Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG (Göttingen) 2017. 60 Seiten. ISBN 978-3-8017-1681-3. D: 8,95 EUR, A: 9,30 EUR.

10.05.2017 rezensiert von Miriam Damrow
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